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12月18日晚，湖北車(chē)橋有限公司在員工之家主持了企業(yè)文化學(xué)習(xí)與研討。綜合辦全員、新聘大學(xué)生、文化大使（通訊員）及OA關(guān)鍵用戶(hù)代表等四種身份共38人參加了學(xué)習(xí)與交流。 鄒主任首先開(kāi)宗明義，闡釋了四種對(duì)象共聚一堂進(jìn)行文化學(xué)習(xí)與研討的緣由：調(diào)整重組后的綜合辦是管理創(chuàng)新的先驅(qū)與窗口，理應(yīng)成為公司文化建設(shè)的推動(dòng)力量；新聘大學(xué)生代表著湖北車(chē)橋發(fā)展的活力與希望，可望成為文化建設(shè)的主導(dǎo)力量；文化大使（通訊員）擔(dān)負(fù)輿論宣傳職能，是營(yíng)造文化氛圍的基本力量；OA關(guān)鍵用戶(hù)代表是信息管理的種子選手，也應(yīng)成為傳播知識(shí)、固化流程、重塑管理文化的重要力量。 接著播放了余世維視頻《打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)》第一集。其內(nèi)容提要通俗易懂：職業(yè)化的工作技能，就是夠內(nèi)行，“像個(gè)做事的樣子&dquo;；職業(yè)化的工作形象，就是夠?qū)I(yè)，“一看便知是那一行的人&dquo;；職業(yè)化的工作態(tài)度，就是求完美，“用心把事情做到最好&dquo;；職業(yè)化的工作道德，就是講誠(chéng)信，“堅(jiān)持品牌信譽(yù)第一&dquo;。 講到職業(yè)化的工作技能，余教授以“賣(mài)雪茄&dquo;作導(dǎo)引，重點(diǎn)介紹了一批世界知名企業(yè)的知識(shí)管理與員工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：世界一流的香港機(jī)場(chǎng)，首先是具備最好的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)員工的知識(shí)與技巧都能滿(mǎn)足一切客戶(hù)的任何服務(wù)需求，決無(wú)半點(diǎn)推諉；聯(lián)合利華重視部門(mén)長(zhǎng)培訓(xùn)部屬，強(qiáng)調(diào)干部既是講師又是教練，并將其培訓(xùn)業(yè)績(jī)作為重要升遷依據(jù)；西門(mén)子“放牛吃草&dquo;，用資深員工輔導(dǎo)新員工；IBM用自身案例編培訓(xùn)教材，認(rèn)為這樣更實(shí)用；設(shè)立首席知識(shí)官CKO，搭建教育平臺(tái)，讓客戶(hù)、供應(yīng)商與自己的員工同時(shí)接受培訓(xùn)提升…… 在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上展開(kāi)分組討論，大家結(jié)合公司現(xiàn)狀與自身關(guān)注點(diǎn)暢所欲言。各組代表典型發(fā)言?xún)?nèi)容綜述如下： OA組：信息化建設(shè)代表著車(chē)橋管理文化的新方向，關(guān)鍵用戶(hù)代表要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣、培訓(xùn)的輔導(dǎo)員；建議對(duì)不夠?qū)I(yè)化的運(yùn)作方式進(jìn)行有計(jì)劃地搜集、改進(jìn)，逐步固化相對(duì)合理的流程，促進(jìn)管理規(guī)范化。 大使組：職業(yè)化要求關(guān)聯(lián)公司的核心文化，車(chē)橋的核心文化是什么，能否體現(xiàn)尊重知識(shí)、尊重人才的價(jià)值導(dǎo)向；建議發(fā)動(dòng)各方面人員提煉、培育公司的核心文化，進(jìn)而作為員工素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)；建議多傾聽(tīng)一線員工呼聲，并加強(qiáng)對(duì)他們的教育和培訓(xùn)，重塑車(chē)橋人的職業(yè)形象。 綜辦組：以績(jī)效管理推進(jìn)為契機(jī)，盡快建立健全崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，不失為專(zhuān)業(yè)化追求良好途徑；在某種意義上講，敬業(yè)精神比職業(yè)技能更重要，希望學(xué)習(xí)到本課程后續(xù)內(nèi)容；中、高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，并擔(dān)負(fù)起督促、輔導(dǎo)部屬學(xué)習(xí)提升的責(zé)任；文化建設(shè)活動(dòng)應(yīng)與中心工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)務(wù)之急是做好新員工的傳幫帶。 學(xué)生組：部分新聘大學(xué)生對(duì)工作分配感覺(jué)不如意，希望多些溝通交流，發(fā)掘其專(zhuān)業(yè)才能，調(diào)動(dòng)其工作激情；大學(xué)生要工作掙錢(qián)，更要成長(zhǎng)提升，希望多做教育培訓(xùn)；大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，以及自身職業(yè)化道路，都有一個(gè)過(guò)程，只能循序漸進(jìn)，自身也應(yīng)堅(jiān)持心中夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力。 最后，鄒主任在小結(jié)時(shí)明確表示，要將大家的想法與建議向公司領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題匯報(bào)；并勉勵(lì)大家借助OA平臺(tái)，遵循“簡(jiǎn)單、務(wù)實(shí)、高效、受控&dquo;的管理目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)提升，讓自己變得更專(zhuān)業(yè)，更有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

1、操作者必須熟悉本機(jī)床的結(jié)構(gòu)、性能、操作系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、防護(hù)裝置、潤(rùn)滑部位、電氣等基本知識(shí)、使用方法。 2、開(kāi)車(chē)前檢查各手柄位置、各傳動(dòng)部位和防護(hù)罩、限位裝置、刀盤(pán)是否牢固可靠、切削液是否符合要求電氣保護(hù)接零可靠等。數(shù)控銑床還應(yīng)檢查程序、參數(shù)設(shè)定等情況。檢查后，按本機(jī)床潤(rùn)滑圖表規(guī)定的部位和油量進(jìn)行班前潤(rùn)滑加油。  3、檢查和加油后，操作者開(kāi)車(chē)低速空轉(zhuǎn)3~5分鐘，檢查機(jī)床運(yùn)行有無(wú)異常聲響，各部位潤(rùn)滑情況，潤(rùn)滑油位情況，操縱手柄是否靈活，連鎖機(jī)構(gòu)是否正常可靠，手柄是否正常。數(shù)控銑床還應(yīng)按加工程序進(jìn)行全程空運(yùn)行檢查。  4、操作時(shí)精神要集中，嚴(yán)禁和他人談話。嚴(yán)禁自動(dòng)走刀時(shí)離崗；不準(zhǔn)開(kāi)車(chē)變速；不準(zhǔn)超規(guī)范使用；不準(zhǔn)隨意拆除機(jī)械限位；不準(zhǔn)在導(dǎo)軌上放置物品；不準(zhǔn)以繩或鐵絲栓手柄進(jìn)行操縱加工。離開(kāi)機(jī)床時(shí)必須停車(chē)，時(shí)間長(zhǎng)時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源。  5、裝夾銑刀時(shí)，工作臺(tái)面應(yīng)墊木板。檢查刀具錐柄應(yīng)錐度正確、清潔無(wú)毛刺，裝夾時(shí)用力應(yīng)均勻，裝夾牢固可靠，并隨時(shí)檢查有無(wú)松動(dòng)。  6、裝夾工件時(shí)，工件必須緊固可靠。  7、工作時(shí)，操作者必須站在銑刀切削方向側(cè)面，防止刀具、工件、切屑崩濺傷人。切屑飛濺時(shí)，機(jī)床周?chē)鷳?yīng)設(shè)擋屑板。  8、銑裝夾大工件時(shí)，吊車(chē)應(yīng)操作正確，工件吊掛牢固，指揮明確，仔細(xì)檢查工作臺(tái)上是否有障礙物。加工完畢，必須將夾緊裝置全部松開(kāi)，確定無(wú)起吊障礙物后，方可吊下工件。  9、測(cè)量工件時(shí)，必須先停車(chē)，將工件退離刀具較遠(yuǎn)的地方，再測(cè)量工件。   10、加工時(shí)嚴(yán)禁用手清理切屑，一定要用專(zhuān)用工具。加工時(shí)切屑堆積過(guò)多時(shí)，應(yīng)及時(shí)停車(chē)清理。  11、切削液冷卻流量應(yīng)調(diào)整合適，不準(zhǔn)加工時(shí)產(chǎn)生飛濺。變質(zhì)切削液應(yīng)及時(shí)清理收集后，送單位定點(diǎn)收集處，嚴(yán)禁隨意傾倒。  12、機(jī)床發(fā)生故障或有異常聲響時(shí)，應(yīng)及時(shí)停車(chē)檢查和處理。無(wú)法處理時(shí)，及時(shí)報(bào)維修人員處理。